9 Langkah Membuat Pembelajaran Mandiri Lebih Efektif

pict via lplearningcenter.org

Anda mungkin pernah mendengar pepatah, “Beri seseorang ikan, dan dia makan selama sehari. Ajari seseorang memancing, dan dia akan makan seumur hidup.”

Klise lama itu sering dilontarkan di kalangan pendidikan, tetapi apa yang sebenarnya menjadi inspirasi orang untuk menjadi pembelajar seumur hidup yang mandiri? Baca terus untuk mempelajari lebih lanjut tentang pembelajaran mandiri dan bagaimana membuatnya lebih efektif.

Pembelajaran Mandiri

Salah satu teori tentang mengajar orang bagaimana belajar adalah melalui pembelajaran yang diatur sendiri. Dalam arti luas, itu adalah gagasan bahwa individu harus menetapkan tujuan pembelajaran mereka sendiri dan bekerja secara mandiri dan dengan rasa hak pilihan dan otonomi untuk mencapai tujuan tersebut. Ini kebalikan dari seorang guru membagikan lembar kerja dan siswa menyelesaikannya hanya karena guru menyuruhnya.

Pembelajaran mandiri bersifat konstruktif dan mengarahkan diri sendiri. Alih-alih contoh lembar kerja, pembelajaran mandiri melibatkan siswa menetapkan tujuan belajar mereka sendiri, memutuskan cara terbaik untuk mencapai tujuan tersebut, dan kemudian secara sistematis dan strategis bekerja ke arah itu. Strategi pengajaran seperti Model Lokakarya dan Portofolio lebih selaras dengan pembelajaran mandiri daripada lembar kerja atau kuliah satu ukuran untuk semua.

Model Bengkel

Model bengkel terdiri dari tiga bagian. Kelas dimulai dengan pelajaran mini, kemudian siswa menghabiskan waktu bekerja secara mandiri sementara guru mengadakan konferensi dengan siswa. Akhirnya, kelas diakhiri dengan semacam ringkasan yang diperoleh dari apa yang siswa pelajari melalui pekerjaan mandiri mereka.

Pemukul berat dalam model bengkel adalah Lucy Calkins dan Nancie Atwell. Pekerjaan mereka telah berperan dalam menyebarkan praktik terbaik sehingga guru tahu bagaimana menciptakan pengalaman belajar yang benar-benar dipimpin oleh siswa.

Portofolio

Contoh lain dari instruksi yang bergerak menuju pembelajaran mandiri adalah portofolio siswa. Siswa menetapkan tujuan pembelajaran dan secara berkala merenungkan apakah mereka mencapai tujuan tersebut atau tidak. Mereka menyimpan semua refleksi dan pekerjaan siswa mereka dalam folder dan mengadakan konferensi berkala dengan guru mereka tentang bagaimana mereka mencapai tujuan mereka.

Masalahnya adalah bahwa model lokakarya dan portofolio memerlukan pola pikir dan keterampilan yang berbeda dari para guru. Di situlah teori pembelajaran mandiri masuk.

3 Elemen Pembelajaran Mandiri

Salah satu pendekatan untuk belajar mandiri adalah memecahnya menjadi tiga komponen: pengaturan mode pemrosesan, pengaturan proses pembelajaran, dan pengaturan diri. Membagi pembelajaran mandiri dengan cara ini membantu guru mengetahui cara terbaik membantu siswa bekerja menuju tujuan individu mereka, dan ini juga memberi kita gambaran sekilas tentang bagaimana kita semua dapat menjadi pembelajar yang lebih mandiri.

1. Regulasi Mode Pemrosesan

Langkah pertama dalam pembelajaran mandiri adalah memberi peserta didik pilihan tentang bagaimana dan mengapa mereka belajar sejak awal.

Dalam contoh lembar kerja kami, siswa menyelesaikan tugas karena guru mengatakan demikian, tetapi ketika kami mengatur ulang mengapa kami belajar di tempat pertama, kami mulai membuat dasar untuk pembelajaran mandiri.

Seorang peneliti pendidikan, Noel Entwistle membuat perbedaan antara tiga alasan berbeda untuk belajar, dan karyanya membuat apa yang kita semua upayakan menjadi jauh lebih jelas. Siswa dapat mencoba untuk mereproduksi atau menghafal informasi, mereka dapat mencoba untuk mendapatkan nilai bagus, atau mereka dapat mencari pemahaman atau makna pribadi.

Tujuan pembelajaran mandiri adalah untuk mendorong siswa menjauh dari dua orientasi pembelajaran pertama (mengikuti perintah dan berusaha mendapatkan nilai bagus) dan bergerak ke arah yang ketiga, belajar untuk beberapa jenis keuntungan intrinsik—belajar untuk belajar.

2. Regulasi Proses Pembelajaran

Tingkat belajar mandiri berikutnya adalah ketika siswa bertanggung jawab atas proses belajar mereka sendiri. Ini juga dikenal sebagai metakognisi. Penelitian telah menunjukkan bahwa ketika guru melakukan sebagian besar pekerjaan berat—memutuskan apa yang berhasil dan tidak untuk setiap siswa—ada pengurangan keterampilan metakognitif siswa.

Ketika saya mengajar di SMP dan SMA, kami memiliki pepatah bahwa jika kami meninggalkan gedung pada akhir hari sekolah lebih lelah daripada para siswa, kami tidak melakukan pekerjaan kami. Artinya, guru harus menemukan cara untuk membuat siswa melakukan tugas berat metakognisi—berpikir tentang berpikir. Dan siswa perlu menerima tantangan dan menjadi ingin tahu tentang apa yang berhasil dan tidak berhasil tentang rencana pembelajaran individual mereka dan (setidaknya, sebagian) yang dibuat sendiri.

Meningkatkan metakognisi mungkin termasuk belajar tentang cara kerja otak, apa itu metakognisi, dan semua gaya belajar yang berbeda. menjadi g ingin tahu tentang kekuatan pribadi Anda dan preferensi pembelajaran sangat penting dalam meningkatkan keterampilan metakognitif Anda.

3. Regulasi Diri

Akhirnya, ada penetapan tujuan. Jika siswa akan menjadi pembelajar yang benar-benar mandiri, mereka harus mulai menetapkan tujuan mereka sendiri dan kemudian merefleksikan kemajuan mereka menuju tujuan tersebut.

Cara Membuat Pembelajaran Mandiri Lebih Efektif

Sekarang setelah Anda mempelajari elemen penting dari pembelajaran mandiri, berikut adalah 9 cara Anda dapat membuatnya lebih efektif untuk Anda.

1. Ubah Pola Pikir Anda Tentang Belajar

Cara pertama untuk menjadi pembelajar mandiri adalah mengubah pola pikir Anda tentang mengapa Anda belajar sejak awal. Alih-alih mengerjakan tugas sekolah Anda karena guru menyuruhnya atau karena Anda menginginkan IPK tertinggi, cobalah bergerak ke arah belajar untuk memuaskan rasa ingin tahu Anda. Belajarlah karena Anda ingin belajar.

Terkadang, ini akan mudah, seperti ketika Anda mempelajari sesuatu sendiri yang telah Anda pilih sendiri. Di lain waktu, itu lebih sulit, seperti ketika Anda memiliki tugas pilihan guru.

Sebelum menyelesaikan tugas Anda tanpa berpikir, cobalah untuk menemukan "kedalaman Anda." Temukan apa yang menarik tentang topik tersebut dan pegang teguh itu saat Anda menyelesaikannya. Tentu, Anda harus menyelesaikannya untuk lulus, tetapi dengan menemukan bagian yang menarik bagi Anda, Anda akan dapat mulai mengalami jenis pembelajaran yang lebih mandiri.

2. Jelajahi Berbagai Gaya Belajar

Ada banyak cara berbeda untuk belajar: pendengaran, visual, spasial, dan kinestetik. Pelajari apa arti semua gaya itu dan mana yang terasa sangat efektif untuk Anda.

3. Pelajari Cara Kerja Pembelajaran

Cara hebat lainnya untuk menjadi pembelajar yang lebih mandiri adalah mempelajari cara kerja pembelajaran. Bacalah ilmu kognitif dan psikologi untuk mengetahui bagaimana kita membentuk ingatan, bagaimana kita menyimpan informasi, dan bagaimana emosi kita memengaruhi pembelajaran kita. Anda harus memahami alat yang telah diberikan sebelum Anda dapat menggunakan alat tersebut secara optimal.

4. Introspeksi

Sekarang saatnya untuk introspeksi. Lakukan inventarisasi pembelajaran dan renungkan kapan Anda paling berhasil dan paling tidak berhasil dalam pembelajaran Anda.

Apa subjek terbaik Anda? Mengapa? Kapan Anda kehilangan minat pada suatu subjek? Mengapa? Ajukan pertanyaan sulit kepada diri sendiri tentang bagaimana Anda belajar, sehingga Anda dapat bergerak maju dengan lebih strategis.

5. Temukan Seseorang untuk Memberitahu Anda Seperti Itu

Ini juga membantu untuk menemukan seseorang yang bisa jujur ​​tentang kekuatan dan kelemahan belajar Anda. Temukan seseorang yang Anda percayai yang akan jujur ​​tentang kemajuan belajar Anda. Jika Anda kurang memiliki kesadaran diri tentang gaya dan kemampuan belajar Anda, sulit untuk menjadi pembelajar mandiri, jadi bekerjalah dengan orang lain untuk mulai menjadi lebih sadar diri.

6. Tetapkan Beberapa Tujuan CERDAS

Sekarang saatnya untuk menetapkan beberapa tujuan pembelajaran. Sasaran SMART bersifat spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan terikat waktu. Mereka adalah cara yang bagus untuk menjadi pembelajar mandiri.

Alih-alih hanya mengatakan, "Saya ingin menjadi lebih baik dalam bahasa Spanyol," Anda dapat menetapkan tujuan CERDAS dengan mengatakan "Saya ingin menghafal 100 kata kosa kata bahasa Spanyol baru minggu depan." Minggu depan, Anda dapat menguji diri sendiri dan mengukur apakah Anda telah mencapai tujuan Anda atau tidak.

Sulit untuk melihat bagaimana kita berkembang dan belajar ketika tujuan kita tidak jelas. Menetapkan tujuan SMART memberi Anda barometer yang jelas untuk pembelajaran Anda.

7. Renungkan Kemajuan Anda

Sasaran tidak banyak berarti kecuali jika Anda mengukur kemajuan Anda sesekali. Luangkan waktu untuk menentukan apakah Anda telah mencapai tujuan pembelajaran SMART Anda dan mengapa atau mengapa Anda tidak melakukannya. Refleksi diri adalah cara yang bagus untuk meningkatkan kesadaran diri, yang merupakan cara yang bagus untuk menjadi pembelajar mandiri.

8. Temukan Teman Akuntabilitas Anda

Berbekal tujuan dan tenggat waktu Anda, inilah saatnya untuk menemukan beberapa orang yang dapat dipercaya untuk membantu Anda tetap bertanggung jawab. Sekarang, kemajuan belajar Anda adalah tanggung jawab Anda ketika Anda seorang pembelajar mandiri, tetapi tidak ada salahnya untuk memiliki beberapa teman yang tahu apa tujuan Anda. Anda dapat beralih ke grup yang dapat dipercaya ini untuk mendiskusikan kemajuan belajar Anda dan membuat Anda tetap termotivasi.

9. Katakan dengan Keras dan Bangga

Ada fenomena di mana kita lebih mungkin untuk mencapai tujuan kita ketika kita mengumumkannya kepada publik. Mengumumkan tujuan kami membantu menahan kaki kami ke api. Jadi, cari tahu cara untuk membuat tujuan pembelajaran Anda diketahui. Ini mungkin berarti memberi tahu teman pertanggungjawaban Anda, guru Anda, atau bahkan grup media sosial.

Ketahuilah bahwa Anda lebih mungkin untuk berhasil ketika Anda bukan satu-satunya yang tahu apa tujuan Anda.

Sumber : Lifehack.org